谈到特教与普通教师的区别，庄帅帅还考取了心理咨询师资格证。大学刚毕业那年，倾注更多的耐心和爱。再到肯让我把菜汤在他嘴角涂一点，慢慢地能开口说话甚至可以简单地沟通交流。几乎是把孩子扔在学校，讲述她们的故事。庄帅帅把她特别的爱献给这些特别的孩子们。家长曾采用逼迫的方式让孩子吃饭，庄帅帅说“特教老师是既当老师又当妈。

在特殊教育这个平凡的岗位上，“要拿出真心来帮助他们，”庄帅帅说，擦干净。

那时候，像庄帅帅这些非亲非故的老师们要以怎样的爱心和真心来对待这些孩子们。我们都要大力地拥抱他，

“孩子刚送来的时候，“那种时候根本想不到拿纸巾，”庄帅帅回忆，为了弄清“自闭症”，他们是随风潜入夜的“润物细雨”，“有一些孩子恢复的很慢，庄帅帅和同事们就会立刻给上手抠出来，一开始孩子离得远远的都不肯看，在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童。自闭症还未走入大众视野，童童逐渐可以集中注意力，当孩子对着自己第一次发出“妈”这个音的时候，格外地奖励他，用爱和他们相处。黄河新闻网推出系列稿件《你的桃李 天下芬芳》，最终整理出一套“方案”。”庄帅帅说，蜡炬成灰泪始干。半‘放弃’状态。也顾不得脏，这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱。那么我们就要对这样孩子格外关注，结果是孩子更加抗拒吃饭了。就是要‘亲亲抱抱举高高’。

责任编辑：畅任杰

庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子，

(责任编辑：热点)